Revendo os paradigmas para a formação teológica e ministerial

Resumo

Um curriculum não é neutro, mas produto de um conjunto de paradigmas e desejos e as práticas escolares dentro de um seminário são produtos de um conjunto de princípios e paradigmas educacionais, filosóficos e políticos. Com isso em mente, este artigo descreve os principais fundamentos educacionais que devem ser o alicerce do projeto pedagógico de um seminário, sendo um exercício de reflexão e revisão destes fundamentos.